📘 Phân tích các dạng bài thường gặp trong đề thi giữa kỳ và cuối kỳ môn Tiếng Anh – lớp 10, 11, 12

Đề kiểm tra tiếng Anh giữa kỳ và cuối kỳ ở cấp THPT thường xoay quanh các đơn vị bài học trong SGK, kiểm tra năng lực từ cơ bản đến nâng cao, bao gồm từ vựng, ngữ pháp, phát âm, đọc – viết và giao tiếp.

🔠 1. Ngữ âm (Phonetics)

Phát âm: âm đuôi /s/, /z/, /tʃ/, /ʃ/, “-ed”, “-s”…
Trọng âm: nhận diện vị trí trọng âm của từ 2–4 âm tiết.

Choose the word whose underlined part is pronounced differently.

🧠 2. Ngữ pháp & từ vựng (Grammar & Vocabulary)

Phần chiếm tỉ trọng lớn nhất trong đề.

Thì của động từ: hiện tại đơn, hiện tại hoàn thành, quá khứ đơn, quá khứ hoàn thành…
Mệnh đề quan hệ: who, whom, which, that, whose…
So sánh: so sánh hơn, so sánh nhất, cấu trúc “as…as”, “not so…as”.
Câu bị động, câu điều kiện (Type 0–3), mệnh đề thời gian.
Giới từ, động từ theo sau bởi to V / V-ing, cấu trúc câu cố định.

She wishes she had studied harder.

📖 3. Đọc hiểu (Reading Comprehension)

Đoạn văn ngắn (~150–250 từ) với 4–6 câu hỏi.
Câu hỏi có thể yêu cầu tìm thông tin chi tiết, suy luận, hoặc đoán nghĩa từ vựng.

What does the word “it” in line 3 refer to?

🧩 4. Chức năng giao tiếp (Functional Language)

Chọn câu phản hồi phù hợp trong tình huống đời sống.
Thường xuất hiện 2–3 câu hỏi.

– “How do you do?”
– “________”

📝 5. Viết lại câu (Sentence transformation)

Viết lại câu sao cho nghĩa không đổi. Dạng này hay xuất hiện ở đề 10 và 11.
Sử dụng: mệnh đề quan hệ, câu điều kiện, so sánh, câu bị động, tường thuật, đảo ngữ…

He didn’t come because he was busy.
→ If he hadn’t been busy, he would have come.

✍️ 6. Viết đoạn văn (Writing – lớp 12 thường có)

Viết đoạn văn 100–140 từ theo chủ đề đã học.
Thường ra các chủ đề: môi trường, công nghệ, giới trẻ, giáo dục, mối quan hệ xã hội…

Write a paragraph about the advantages of using the Internet for learning.

📘 7. Chọn câu đúng (Error identification / Sentence building)

Tìm lỗi sai: câu chia làm 4 phần, tìm phần sai.
Sắp xếp câu (sentence building): lắp ghép từ/cụm từ thành câu hoàn chỉnh (ít gặp, nhưng có ở đề nâng cao).

She don’t (A) want to go because she have (B) no time. (C)

🎯 8. Dạng bài đặc trưng từng lớp

Lớp 10: Nhấn vào phát âm, thì động từ, mệnh đề quan hệ, câu so sánh, giới từ chỉ thời gian & nơi chốn.
Lớp 11: Câu điều kiện, câu bị động, bị động kép, cấu trúc giả định, câu gián tiếp.
Lớp 12: Ôn tổng hợp, đề dài hơn, thường có phần viết đoạn + 1 bài đọc dài nâng cao.

✅ Kết luận

Việc nắm rõ các dạng bài thường gặp giúp học sinh luyện tập có trọng tâm, tránh học lan man. Giáo viên cũng dễ thiết kế đề ôn phù hợp từng giai đoạn. Trong mỗi bài kiểm tra giữa kỳ/cuối kỳ, nên chú trọng kỹ năng đọc hiểu, ngữ pháp ứng dụng, và viết thực hành.